No dia 03 de Outubro de 2013, nós, alunos do Curso Técnico em Guia de Turismo, fizemos uma apresentação no auditório da unidade SENAC de Guaratinguetá, juntamente com a turma do Pet Trampolim, uma apresentação da música Ser Diferente é Normal, com o intuito de espalhar a diversidade e mostrar que ser diferente é normal ...
Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. Inclusão é o ato ou efeito
de incluir.
Assim, a inclusão social das pessoas com deficiências significa
torná-las participantes da vida social, económica e política, assegurando o
respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, do Estado e do Poder Público.
A inclusão é um processo que acontece gradualmente, com avanços e retrocessos
isto porque os seres humanos são de natureza complexa e com heranças antigas,
têm preconceitos e diversas maneiras de entender o mundo. Assim sendo, torna-se
difícil terminar com a exclusão e mesmo existindo leis contra a mesma, não são
leis que vão mudar, de um dia para o outro, a mentalidade da sociedade assim
como o seu preconceito.
As sociedades antepassadas não aceitavam a
deficiência, provocando uma exclusão quase total das pessoas portadoras desta.
As famílias chegavam mesmo a escondê-las da convivência com outros, isolando-as
do mundo. Felizmente, o mundo desenvolveu levando a uma maior aceitação da
deficiência devido ao aparecimento de novos pensamentos e mentalidades. Estas
transformações aconteceram, em grande maioria, no final do século XIX e começo
do século XX na Revolução Industrial, com o aparecimento do interesse pela
educação nos países desenvolvidos. Esse interesse provocou o início do
atendimento aos deficientes, bem como o aparecimento da educação especial
destinada a um movimento de inclusão escolar e social.
Assim a sociedade
aprendeu a ser mais inclusiva, compreensiva e solidária com a deficiência.
Hoje, as crianças com deficiência frequentam a escola, saem a rua, brincam,
vivem como uma criança dita “normal”. No entanto, ainda temos um longo caminho a
percorrer para que todas as pessoas se sintam integradas e apoiadas por todo o
mundo.
Vários países já criaram leis que protegem os deficientes e que
os incluem na sociedade. Um deficiente deve ser considerado um cidadão, isto é,
um indivíduo que pode gozar dos seus direitos civis, políticos, económicos e
sociais de uma sociedade assim como deve cumprir os seus deveres para com
esta.
Um cidadão deve ter dignidade, ter honra e ser respeitado por qualquer
outro, ou seja, todos os deficientes têm direito a ser respeitados pois também
são cidadãos. Alguns dos objectivos de vários países são:
• “Promover o bem
de todos, sem preconceito de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras
formas de discriminação”;
• “Construir uma sociedade livre, justa e
solidária”;
• “Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as
desigualdades sociais e regionais”;
A expressão “bem de todos” indica que
os direitos e deveres da sociedade pressupõem que todos são iguais perante a
lei.
No entanto, as pessoas com deficiência possuem necessidades diferentes o
que as tornam especiais. Desta forma, é importante existir direitos específicos
para as pessoas portadoras de deficiência, direitos que compensem, na medida do
possível, as limitações e/ou impossibilidades a que estão
sujeitas.
Existem muitas leis, no entanto, as atitudes de rejeição criam
barreiras sociais e físicas que dificultam o processo de integração.
Isto
deve-se ao facto da sociedade possuir um modelo de Homem, ou seja, cada pessoa
elege um padrão e todos os que fujam a ele são olhados de má forma. Um bom
exemplo disto são os deficientes que, por vezes, também são olhados na rua como
algo diferente, talvez por fugir ao modelo de Homem estabelecido por cada um. A
dificuldade de ultrapassar este modelo de Homem acontece por certas pessoas
considerarem outras “menos inteligentes” (como pode acontecer com os deficientes
mentais, por exemplo).
Como sabemos, e como já foi referido, são inúmeros
os obstáculos existentes para os deficientes, sendo a inclusão escolar uma das
grandes barreiras no nosso país. “Uma escola para todos e para cada
um” é um grande objectivo a cumprir para a inclusão. Uma escola que acolhe
as diferenças, que colabora, que convive será um bom princípio para combater a
exclusão social. Dividir a escola em termos de alunos “normais” e alunos
“deficientes” não é certamente um princípio inclusivo e o objectivo
pretendido.
O caminho para termos uma sociedade incluída será, provavelmente,
aprofundar a Educação Inclusiva apoiando todos os alunos com dificuldades,
dando-lhes uma educação de qualidade num ambiente comunitário e diverso.
A docente Vera Guio apresentou em sala de aula, uma palestra sobre Rede Social.
Quando se fala em Rede Social todos já imaginamos algo ligado a internet, porém a Rede Social vai muito além da internet. Rede social são pessoas conectadas, seja na escola, no trabalho, no bairro e na família. Rede social é um assunto extenso e que rende muita conversa ...
Durante a apresentação da palestra, a docente Vera Guio nos apresentou o projeto "Vem com a gente" do SENAC.
Programa Rede Social - SENAC
Após anos formando pessoas economicamente desfavorecidas para o mundo do trabalho, na década de 90, o Senac São Paulo percebe a necessidade de também fortalecer o Terceiro Setor.
Assim nasce o Programa Rede Social, cujo objetivo é reunir e organizar pessoas e instituições de forma igualitária e democrática na implementação de ações e projetos que melhorem o bairro, a cidade e a vida em comunidade de maneira geral.
A metodologia propõe que os participantes se orientem por objetivos comuns, busquem a resolução de problemas de forma autônoma e mantenham relações de confiança, praticando o diálogo e compartilhando estratégias na defesa de suas causas.
Em todas as unidades do Senac São Paulo existem profissionais dedicados exclusivamente para a articulação de redes sociais. E este espaço possibilita a toda a sociedade conhecer experiências, eventos e projetos realizados por essas redes. É um convite a participar!
Para se juntar às redes e ajudar a melhorar a sua comunidade, entre em contato com a unidade do Senac mais próxima da sua casa!
Em seu último dia de aula, a docente Marcia Lopes, apresentou para nós alunos do Curso Técnico em Guia de Turismo, o vídeo sobre O Poder do Elogio e aprendemos que um elogio pode até transformar a vida de uma pessoa. Elogiar alguém é de graça, então pratique!!!!
"Contra os ataques é possível nos defendermos: contra o elogio não se pode fazer nada".
A motivação é uma força interior que se modifica a cada momento durante toda a vida, onde direciona e intensifica os objetivos de um indivíduo. Dessa forma, quando dizemos que a motivação é algo interior, ou seja, que esta dentro de cada pessoa de forma particular erramos em dizer que alguém nos motiva ou desmotiva, pois ninguém é capaz de fazê-lo. Existem pessoas que empregam a auto-motivação, mas de tal termo é erroneamente empregado, já que a motivação é uma força intrínseca, ou seja, interior e o emprego desse prefíxo deve ser descartado.
Segundo Abraham Maslow, o homem se motiva quando suas necessidades são todas supridas de forma hierárquica. Maslow organiza tais necessidades da seguinte forma:
→ Auto-realização
→ Auto-estima
→ Sociais
→ Segurança
→ Fisiológicas
Tais necessidades devem ser supridas primeiramente no alicerce das necessidades escritas, ou seja, as necessidades fisiológicas são as iniciantes do processo motivacional, porém cada indivíduo pode sentir necessidades acima das que esta executando ou abaixo, o que quer dizer que o processo não é engessado e sim flexível.
Para Frederick Herzberg, a motivação é alcançada através de dois fatores:
→ Fatores higiênicos que são estímulos externos que melhoram o desempenho e a ação de indivíduos, mas que não consegue motiva-los.
→ Fatores motivacionais que são internos, ou seja, são sentimentos gerados dentro de cada indivíduo a partir do reconhecimento e da auto-realização gerada através de seus atos.
Já David McClelland identificou três necessidades que seriam pontos chave para a motivação: poder, aflição e realização. Para McClelland, tais necessidades são "secundárias", são adquiridas ao longo da vida, mas que trazem prestígio, status e outras sensações que o ser humano gosta de sentir.
